Strategi pembelajaran aktif teks
acak sangat baik apabila digunakan untuk mata pelajaran atau mata kuliah
bahasa. Meskipun begitu, strategi pembelajaran teks acak ini juga bisa anda
gunakan untuk mata pelajaran/mata kuliah yang lain.[1]
Saya pribadi pernah menggunakan
strategi pembelajaran teks acak untuk mata pelajaran non-bahasa. Strategi ini saya gunakan
pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan materi Sejarah Kebudayaan Islam yang tentu banyak bacaan yang mesti disampaikan pada peserta didik. Jika
siswa hanya mendengarkan itu akan membuat mereka cepat bosan dalam mengikuti
pelajaran kita, dengan menggunakan strategi ini siswa akan lebih mencermati
bacaan dan membuat kelas lebih interaktif.
Strategi ini saya ambil dari buku
yang berjudul Strategi Pembelajaran Aktif di Perguruan Tinggi, namun
bukan berarti hanya dapat digunakan di perguruan tinggi saja. Anda dapat
mencobanya di tingkat SLTA ataupun SLTP untuk menjadikan kelas lebih
interaktif. Untuk sekolah dengan kurikulum 2013 (KURTILAS) tentu
strategi-strategi yang diberikan buku ini sangat membantu anda. Ada 42 strategi
yang ditulis oleh Hisyam Zaini, dkk dalam buku ini seperti strategipembelajaran critical incident, strategi pembelajaran prediction guide dan
seterusnya. Untuk membaca keseluruhan strategi dalam buku ini silahkan ke sini.
Langkah-langkah Penggunaan
Strategi Pembelajaran Aktif Teks Acak[2]
- Pilihlah bacaan yang akan anda disampaikan
- Potong teks bacaan menjadi beberapa bagian. Potongan teks bisa dilakukan per-kalimat maupun per-paragraf,
- Bagi siswa/mahasiswa menjadi beberapa kelompok,
- Berikan teks bacaan utuh yang sudah dipotong-potong kepada setiap kelompok,
- Siswa/mahasiswa diminta untuk menyusun bacaan sehingga dapat dibaca secara beurutan
- Pelajari teks bacaan bersama siswa/mahasiswa, dengan cara yang anda inginkan.*
*Di poin terakhir ini maksudnya
anda meminta siswa untuk menjelaskan isi teks bacaan, anda sebagai guru harus
meluruskan pemahaman mereka serta menambahkan penjelasan siswa tersebut.
Ada baiknya sebelum anda memulai
pembelajaran lakukanlah ice breaking agar siswa anda dapat mengikuti
pembelajaran tanpa terbebani dengan pelajaran yang ia dapatkan di jam
perlajaran sebelumnya.
Demikian strategi pembelajaran aktif
teks acak yang bisa saya sampaikan di blog kumpulan makalah ini, semoga
bermanfaat..^^
Terimakasih sudah berkunjung..
